無論是小學還(hái)是高(gāo)中或者大(dà)學，它的(de)本質是相同的(de)，都以教書(shū)育人(rén)爲己任，很多(duō)家長(cháng)和(hé)孩子在選擇學校時(shí)，一定是以師資力量、學習(xí)氛圍、學校環境，以及學校名氣爲篩選學校的(de)基礎項。

因此，如何宣傳，就成了(le)各大(dà)高(gāo)校共同面臨的(de)問題，衆多(duō)的(de)宣傳方式中，學校宣傳片制作無疑是高(gāo)效的(de)、直接的(de)、有力的(de)宣傳方式之一，衆多(duō)學校開始計劃制作學校宣傳片。那麽，學校宣傳片拍(pāi)攝到底應該怎樣拍(pāi)呢(ne)？

今天就讓環宇影(yǐng)音(yīn)的(de)老師帶您了(le)解一下(xià)拍(pāi)攝學校宣傳片容易被忽略的(de)幾個(gè)小問題：

1、航拍(pāi)：

航拍(pāi)展現出的(de)效果是普通(tōng)拍(pāi)攝無法展現的(de)，它可(kě)以俯瞰校園全貌讓觀衆清晰明(míng)了(le)的(de)感受到校園的(de)結構，很多(duō)人(rén)認爲平面圖也(yě)可(kě)以展現，那就大(dà)錯特錯了(le)！實拍(pāi)效果是平面圖無法比的(de)。如果貴校占地面積很大(dà)，那航拍(pāi)絕對(duì)是一大(dà)助力，同時(shí)也(yě)會讓宣傳片整體提升一個(gè)檔次。

2、搖臂

也(yě)是彰顯學校實力和(hé)學校宏大(dà)的(de)必要設備，在廣角鏡頭無法把整個(gè)畫(huà)面拍(pāi)攝下(xià)來(lái)是，使用(yòng)搖臂拍(pāi)攝可(kě)以在機位不動的(de)前提下(xià)，将被攝物(wù)體全部展現給觀衆。

3、軌道

軌道也(yě)是必不可(kě)少的(de)設備，錄制學校師生上課等鏡頭時(shí)，師生位置相對(duì)是固定的(de)，如果機位也(yě)選用(yòng)固定機位，就會讓畫(huà)面死闆，讓整個(gè)宣傳片缺少靈動性，軌道可(kě)以讓攝像機平穩的(de)移動，讓死闆的(de)畫(huà)面變得(de)靈動有趣。

4、燈光(guāng)

大(dà)多(duō)數人(rén)認爲，我白天拍(pāi)用(yòng)自然光(guāng)就可(kě)以，晚上拍(pāi)就開燈，還(hái)需要什(shén)麽燈光(guāng)？一部好的(de)視頻(pín)，沒有燈光(guāng)加持，那就少了(le)一半的(de)味道，鏡頭選取的(de)再好，光(guāng)線不足或者光(guāng)線不均勻，都會讓畫(huà)面變得(de)“不平”這(zhè)個(gè)“不平”指的(de)是畫(huà)面給人(rén)的(de)感覺，比如一件純白透亮的(de)衣服被染上了(le)黑(hēi)色，衣服還(hái)是那件衣服，可(kě)給人(rén)的(de)感覺就大(dà)打折扣，視頻(pín)也(yě)是一樣，而燈光(guāng)就是爲了(le)保證視頻(pín)透亮，讓人(rén)看著(zhe)舒服的(de)必要設備。（特殊展現手法除外）

5、變焦

畫(huà)面中有虛實變幻才會給人(rén)空間感，更能突出主體，打動觀衆的(de)往往就在于這(zhè)種細節，所以拍(pāi)攝時(shí)切忌無景深純記錄，沒有藝術性的(de)宣傳片是很難抓住觀衆眼球的(de)。

學校宣傳片拍(pāi)攝怎麽拍(pāi)就介紹這(zhè)麽多(duō)啦！比較碎片化(huà)，隻是介紹了(le)五點很多(duō)人(rén)認爲不需要的(de)點，還(hái)有一些必不可(kě)少的(de)設備并未介紹，還(hái)是那句話(huà)：适合自己的(de)才是最好的(de)，如果您想知道自己學校的(de)宣傳片如何拍(pāi)攝，一定要咨詢業内老師，根據貴校自身情況爲您量身定制拍(pāi)攝計劃。